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聪明之人,善用规则资源

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聪明之人,善用规则资源

文:雾满拦江

 

01)

 

有个朋友问我:乔布斯在斯坦福大学讲演时,以保持饥饿,保持愚蠢结尾。这句话到底是什么意思?

 

这个问题,我考虑很久、很久了。

 

不妨讲几个故事吧。

 

02)

 

第一个故事,粤西有家餐馆,主打菜是百禽宴。

 

就是好多好多的鸟,关在笼子里。来了客人,就去笼子前选择最肥最胖的,指给厨师看:这只,我要吃那只,还吃那一只……

 

正当客人们指指点点,忽然有只花脑壳的鸟儿,奔着笼子一头撞了过来,就听篷的一声响,笼子上炸开一团羽毛,食客们惊愕之际,就见一只瘦瘦的小鸟,从细小的笼子蔑片间挤出来,扑楞楞的飞走了。

 

客人惊讶的问厨师:这只鸟,它怎么跑了?

 

厨师说:这只鸟自打逮来,关进笼子里,就不吃不喝。

 

这为什么这样做?客人问。

 

厨师:它大概……就是想把自己饿瘦。

 

为什么呢?客人继续问。

 

可能它就喜欢这样吧?厨师有点拿不准:总之呢,捉来的大多数鸟,进了笼子后,发现有食有水,就乐得逍遥,每天拼了命的吃。吃胖了,喀嚓一刀。只有那些不安于现状,每天折腾不停,吃得少喝得也少的鸟,饿得瘦瘦的,不仅没有客人点它们下菜,而且瘦到一定程度,就能够钻出去逃走了……

 

——有现成的食不吃,有现成的水不喝,这真是蠢透了。

 

但正是这种饥饿和愚蠢,让它们获得生机。

 

03)

 

第二个故事。

 

有个熊孩子,打小喜欢打架,举着板砖沿街拼杀,学校管不了他,就劝说他的家人,给这熊孩子转学了。

 

转学后,这孩子发誓努力,苦学一番后,兴冲冲参加高考。

 

他的成绩超好——数学考了1分,落榜是不可避免的。

 

感觉自己不是读书的料,这孩子就和他的表弟,去一家餐馆应聘服务生。饭店老板收下了表弟,拒绝了熊孩子——老板说,这熊孩子太瘦了,不只瘦,还丑。

 

丑成这样,我怕他把客人吓跑了。

 

无奈,熊孩子去工地上搬砖,父亲心疼他,给他找了个轻松活——蹬三轮车送货。

 

次年,熊孩子再次高考冲刺,这一次,他的数学成绩,比上次好19倍。

 

考了19分。

 

还是没戏。

 

母亲说:孩子,鸡啄米,猪拱地,你就是个狗吃屎的命,还是继续蹬三轮吧。

 

再蹬一年三轮,熊孩子第三次高考冲刺,这次数学考了89,但离录取分数线还差5分,幸亏他英语好,特招入学了。

 

此后这孩子命运迎来转机,在学校做学生会干部,毕业后担任高校教师,上报纸,进电视。美好的未来,在向熊孩子招手。

 

但是熊孩子说:我不要做笼中的鸟儿,吃肥之后被人家喀嚓一刀。

 

我要冲出去,再创一片天地。

 

他真的这么干了。

 

(04)

 

第三个故事。

 

——保持饥饿,对鸟来说可能只是个简单的饿肚子。对人来说,则意味着更深刻的含义。

 

比如说,对未知世界的贪婪与渴望,对未来规则的渴求及创建。

 

还有就是——对自我现有智力状态的深度不满,和提升的欲求。

 

当熊孩子走上他人生的顶峰,在接受采访时,说:我觉得有个事挺有意思的。我创业初,不叫互联网,叫Internet网。我觉得Internet网会改变人们生活的方方面面,但我说这句话没有意义?所以我编了一句话:世界首富比尔·盖茨说“互联网将改变人们生活的方方面面”。哇,很多媒体报道这个文章!

 

哇,很多媒体报道这个文章。

 

——他当时,只是个熊孩子,正放弃了舒适的生活,转向互联网行业创业。他急需这么一句格言,影响别人。可他还没成功,说出话来,哪怕再有道理,人民群众也当个屁。但把这句话放在比尔盖茨身上,效果就完全不同了。

 

这个熊孩子,比他预期更大的、改变了这个世界。

 

他是马云。

 

对他而言,比尔盖茨是否说过那句话,并不重要。

 

重要的,是影响这个世界。

 

05)

 

第四个故事:

 

说是北京哪家商学院,教授带20多名学生去商场。忽然间大雨倾盆,20多名学生中,只有一个人带了伞。

 

教授把雨伞接过来,曰:孩子们,咱们现在来一道营销实战课,我要求你们,花最少的钱,用最合适的方法,自己想办法回学校。老师走先。

 

说罢,教授打伞掉头。

 

眼看他就要走入雨中,忽然间,一个女生冲到伞下:教授,等等人家吗,人家正好有几个问题,问一下你……

 

呃……教授不好拒绝,就带着女生,打伞回去了。

 

教授带女生回去后,就坐教室里,等其它学生回来,捎带打分。

 

——有六名学生,共同举着塑料布挡雨,回来了。教授说:你们花钱倒不多,就是有点LOW,还能再LOW点吗?

 

——有几名同学,凑钱买伞回来了。教授点评说:你们的合作精神蛮好滴,但是创意在哪里?

 

——有个女生,花5元钱买了只草编枕席。教授点评说:呃,这枕席以后还可以再用的,创意奖非你莫属。

 

——有个男生,买了双鞋,获得商场赠送雨伞。同学们说他应该零分,因为他有钱买鞋,别人可买不起。但教授说:他的钱,是他的资源,现实就是这样子的不平等,有人两手空空,有人资源富足,他能够善用已身所有的资源,这也是一条路子。

 

——还有几名同学,被困在商场里,想不出办法回来。教授说:这几块料,统统是零分。

 

——得分最高的,是第一个钻进教授伞下的女生。

 

教授说:聪明的人,善于利用规则资源。而另外一些人,却习惯于自设篱藩,把自己的思维,牢牢的困死。

 

成熟的人,他的标准来自于内心。不成熟的人,易受环境所左右。

 

 

(06)

 

规则如篱,人生如鸟。

 

——我们所有人,都是困于规则笼中的鸟儿。

 

有些人心满意足,就在现有规则之前,狂吃狠喝,甚至有些人,还嫌现有规则之篱不够细密,不惜自我臆想,只为了困住自己的手脚,捎带脚也捆住别人。

 

每个人少年时代,都有一腔热血之志,都渴望成就一番伟大的事业。

 

但相当数量的人,雄纠纠气昂昂玩了一番,却如同上个故事中,被暴雨困于商场,无法返回学校的学生一样,被困在自己的人生中。

 

随着年龄增长,雄心没了,壮志散了,只剩下一肚皮的不合时宜,每天愤愤不平的牢骚满腹。

 

这世上,普通人终究是多数。

 

每个人事业未成,都有自己的无奈和理由。

 

但——人为的、毫无缘故毫无理由的,给自己思维设限,却是最常见的因由。

 

(07)

 

第五个故事。

 

我有个朋友,事业一度做到很大。

 

但后来不知怎么回事,他的事业,犹如太阳下的冰山,蒸发殆尽了。

 

虽然事业殆尽了,但做老板时养成的气场格局还有。所以这位兄弟,喜欢对我耳提面命,指导我人生成长。

 

出于朋友的责任,他开始审批我的书稿。

 

有次,他读我刚写的一篇文章,看着看着,皱起了眉头,招手叫我:老雾,过来过来。

 

我过去。

 

他侧身对我,言者谆谆的道:老雾,咱们是正经人,不干缺德事儿。

 

缺德……我不知他是什么意思,先点头再说:对,对头。

 

他:那以后写文章,别瞎编乱写。

 

我:……哪里有瞎编……凑前一看,是我在文中,写巴尔扎克晚年,得了一种怪病,每天于梦游状态中,把家里的水喝光光。

 

指着这段,他悲哀的说:老雾,你想证明自己观点正确,有的是材料,上网一搜大把,你干吗编这瞎话呢?

 

我:……哦,这个真不是瞎编,这是罗曼·罗兰写的,巴尔扎克的晚年,精神恍忽,日子过得宛如一部恐怖小说……

 

不想他突然翻了脸皮,破口大骂:你他妈的有完没完?编瞎话就编呗,还铁嘴钢牙死不认账!跟我说巴尔扎克?你也配?我是中文系毕业的你知道不?巴尔扎克得没得病,我不比你清楚?我可告诉你,你如果再这样不虚心,以后就别想混出模样……

 

接下来,我找到罗曼·罗兰写巴尔扎克的那一段,越看越委屈。人家明明没有瞎编吗,你看这白纸黑字,全都写着呢。

 

但我知道,犯错之人,不可与之辨争。

 

——因为这个错误,是他为自己,或是为别人划的规则界限,他希望自己安稳的呆在里边,你也要安稳的呆在里边。徜如果还喋喋不休,力证犯了错误的是他,这就是自找没趣了。

 

08)

 

最后一个故事,是巴菲特的合伙人,查理·芒格讲的。

 

芒格说,他有位盆友,法学院毕业,成绩是全校第一名,曾在美国最高法院工作,后来下海做了律师事务所的合伙人。

 

他表现很棒,业绩突出,可忽然有一天,老板把他叫进办公室,说:蠢货,你知道自己最近犯了什么错误吗?

 

他:……犯什么错误了?

 

老板:你太聪明了。

 

他:……尼玛,聪明也有错?

 

当然是错!老板道:我告诉你,你在工作时,必须要让委托人感觉,他是地球上最聪明的动物。在办公室里,你要让老板感觉,他是地球上最聪明的。等大家全都聪明过了,才轮到你聪明,明白哦?

 

——芒格讲的这个故事,最大程度的告诉了我们,什么叫保持愚蠢。

 

09)

 

当乔布斯在斯坦福大学,说出保持饥饿、保持愚蠢时,他就给大家出了一道题。

 

——你懂这句话的意思吗?

 

这句话的表层意思,因为我们都认得字的关系,好象都懂得。

 

其实,没几个人看懂了。

 

有些朋友,不是保持愚蠢,是自做聪明的真愚蠢。

 

他们固守着内心中的自我设限,用不存在着的观念束缚自己,强制别人,这是超越了愚蠢境界的一厢情愿。最终他们会发现,除了捆住自己的手脚,他们臆想出来的规则,对别人无丝毫影响。

 

10)

 

保持饥饿,第一层的意思是保持对知识与思想的无止境追求。第二个层次,是打破自建的心理禁制,万不可做茧自缚,要时刻保持获得整个世界的贪婪欲望。

 

保持愚蠢,任何时候,千万不要以为自己看懂了字面,就弄懂了内涵。承认自己的不懂,不仅意味着勇气,也意味着自我认知与生存空间的不断扩张。这就要求我们:

 

第一,先承认自己认知是有限的,说服自己静心倾听别人。

 

第二,一旦遇到让你愤怒的事儿,或是听到让你愤怒的话,很有可能正遭遇到你自我设限的边界。如果这个边界,不是法律或常规道德所设,那就意味着你行为规则的边界,是自我臆想而非一个真实的存在。

 

第三,如果在交谈时感受到压力,这压力有可能缘自于对方开放式的思维,对你臆设边界的挤压,享受内心藩篱被摧毁的快感吧,你的认知范畴拓展的越宽,你的生存空间就越大。

 

最后要说的是,听其言,揣其意,善思考,心守静。不要轻易因为别人的话,或别人所做的事儿而动怒,如果你的自我,没有进化得更好,就有可能向你不希望的方向发展。愤怒不会让你变得更好,只会让思维更加闭锁。唯其富内省之心,才能够发现自我构设的界限,才能够扩张自我,才能够在保持饥饿与愚蠢的前提下,获得行动的智慧。

 


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